Formation des enseignantes et enseignants pour le degré secondaire I
La formation des enseignantes et enseignants pour le degré secondaire I confère aux diplômées et diplômés la capacité de planifier leur enseignement dans le cadre des plans d'études en vigueur, de l'organiser dans une perspective interdisciplinaire, de soutenir les élèves dans le choix de leur orientation professionnelle et scolaire. En outre, elle leur permet d’acquérir les compétences en vue d'évaluer les capacités et prestations scolaires des élèves, de collaborer avec les partenaires scolaires (enseignantes, enseignants, direction de l’école, autorités) et les parents en vue de la participation à l'élaboration et à la réalisation de projets pédagogiques. La formation débouche sur un master (cf. règlement sur les titres de la CDIP). Conformément au règlement concernant la reconnaissance des diplômes de hautes écoles pour les enseignantes et enseignants du degré secondaire I, la formation comprend de 270 à 300 crédits ECTS.
La formation des enseignantes et enseignants pour le secondaire I débouche sur un «Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire I» et un «Bachelor / Master of Arts in Secondary Education».
La formation est dispensée par les institutions suivantes: PHBern, PH FHNW, Université de Fribourg , PHTG, HEP Vaud, SUPSI-DFA, PHZ, HEP-BEJUNE, PHSG, PHSH sous la conduite de la PH Zürich (cf. vue d'ensemble des filières d’études).
L'admission aux études présuppose, selon le règlement de la CDIP: une maturité gymnasiale, un diplôme d'enseignement primaire reconnu par la CDIP ou un titre d'une haute école spécialisée. Les personnes titulaires d'une maturité spécialisée, d'un certificat délivré par une école de culture générale reconnue, d'une maturité professionnelle, ou d'un diplôme obtenu après une formation professionnelle reconnue d'au moins trois ans et suivie d'une activité professionnelle de plusieurs années doivent prouver qu'elles possèdent un niveau de connaissances générales équivalent à celui de la maturité gymnasiale. Les établissements de formation des enseignantes et enseignants ont, en outre, la possibilité de poser des exigences supplémentaires à des candidates et candidats ayant suivi un autre type de formation.
Vous trouverez des informations plus détaillées sur les conditions d’admission sur le site des différentes hautes écoles pédagogiques.
