Objectifs et tâches de la COHEP
Le mandat des hautes écoles pédagogiques est d’offrir aux enseignantes et enseignants de tous les degrés scolaires une formation initiale et continue de haut niveau scientifiquement fondée. La recherche, le développement et les prestations de services sous-tendent ce mandat.
Par le biais de la stratégie 2012-2016 adoptée par l’Assemblée plénière les 16 et 17 novembre 2011, la COHEP a formulé les perspectives de développements suivants :
- Tertiarisation interne et externe
La tertiarisation externe des conditions structurelles (qualification du personnel des HEP, admission aux HEP, formation, recherche, formation continue) et la tertiarisation interne des formes d‘enseignement et d‘apprentissage et de la pratique de la recherche et du développement, sont conformes aux exigences des hautes écoles et correspondent au mandat des HEP. - Acquisition et transfert des savoirs
L‘acquisition des savoirs en didactique disciplinaire, en science de l‘éducation et en pratique professionnelle est un mandat essentiel des hautes écoles pédagogiques. Elle soutient le développement de la profession et la formation à l‘enseignement en tenant compte des questions et des problématiques de la pratique professionnelle. Elle garantit le transfert des savoirs acquis dans le domaine de la recherche et développement vers la profession et vers la formation initiale et continue des enseignantes et enseignants. - Evaluation des prestations
Il est procédé régulièrement au contrôle de l’efficacité et de la qualité de la formation des enseignantes et enseignants au sein de la pratique professionnelle. Les résultats sont communiqués de manière transparente. La COHEP dispose d’un monitorage relatif aux questions spécifiques. - Partenariats au sein du système éducatif
Sur le plan national et local, la COHEP et les hautes écoles pédagogiques se sont établies en tant que partenaires compétentes et efficaces. Grâce à un engagement accru sur le terrain, l’image des HEP s’est développée de manière positive et durable.