Curricolo di formazione per docenti del livello secondario II
La formazione per docenti del livello secondario II permette alle studentesse e agli studenti di acquisire le competenze che consentano loro di pianificare il loro insegnamento in base al piano degli studio in vigore e di organizzarlo in una prospettiva interdisciplinare, di trasmettere alle allieve e agli allievi le conoscenze fondamentali in vista di uno studio di livello universitario, di promuovere la loro autonomia e il senso di responsabilità, di valutare le proprie capacità e prestazioni, di favorire la loro capacità di autovalutazione e di lavorare in team.
Conformemente al Regolamento concernente il riconoscimento dei diplomi d’insegnamento per le scuole di maturità della CDPE, la formazione in didattica delle discipline, scienze dell’educazione e la formazione pratica comporta un totale di 60 crediti ECTS. Premessa per essere ammessi alla formazione pedagogica è una formazione scientifica, conclusa con un master, svolta in uno o due campi di studio. Se la formazione scientifica è svolta in un solo campo di studio, la formazione pedagogica può essere integrata in parte nel quadro di uno studio scientifico di master. Se la formazione scientifica è svolta in due campi di studio, la formazione pedagogica viene assolta, di regola, dopo lo studio scientifico per il master. Per una particolareggiata descrizione delle condizioni di ammissione rinviamo alla Homepage della corrispondente alta scuola pedagogica.
La formazione di docente del livello secondario II (medio superiore) si conclude con un “Diploma di docente di scuole di maturità”.
I seguenti istituti offrono la formazione delle docenti e dei docenti per il secondario II: PHBern, PH FHNW, Université de Fribourg, PHTG, HEP Vaud, SUPSI-DFA, ZHSF.
I seguenti tre istituti combinano la formazione delle docenti e dei docenti per il secondario II con quella per il secondario I: PH VS, IUFE e HEP-BEJUNE (cf. Tabella sinottica dei cicli di formazione).